Maternal

O Maternal do Colégio do Carmo visa o cuidado permanente, promove o desenvolvimento afetivo, social, cognitivo e perceptivo motor ao realizar atividades lúdicas e orientadas.

Consideramos a criança um ser global, onde o cognitivo e o afetivo estão integrados. Por isso, trabalhamos de forma interdisciplinar através de projetos planejados pela Coordenação Pedagógica e equipe responsável, tornando as atividades mais prazerosas e atrativas.

A criança, nessa faixa etária, explora o mundo ao seu redor através do próprio corpo. Com uma rotina repleta de atividades lúdicas, o Colégio do Carmo acolhe crianças a partir de 1 ano e 2 anos oferecendo-lhes ricas experiências de convivência e de ampliação de seu universo social, emocional e cultural, respeitando o estágio de desenvolvimento em que a criança se encontra.

 

Objetivos Gerais do Maternal

·         Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com a confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações;

·         Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar;

·         Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua autoestima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social;

·         Estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração;

·         Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante,  dependente   e   agente   transformador   do   meio   ambiente   e   valorizando   atitudes   que contribuam para sua conservação;

·         Brincar expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;

·         Utilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas ideias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva.

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